Полезная информация

«Сегодня инклюзивный процесс в образовании понимается как специально организованный образовательный процесс, обеспечивающий включение и принятие ребенка с ограниченными возможностями здоровья в среду обычных сверстников в общеобразовательном учреждении, обучение по адаптированным или индивидуальным образовательным программам с учетом его особых образовательных потребностей. "Главное в инклюзивном образовании ребенка с ограниченными возможностями здоровья – получение образовательного и социального опыта вместе со сверстниками. Основной критерий эффективности инклюзивного образования – успешность социализации, введение в культуру, развитие социального опыта всех детей, в том числе детей с особыми образовательными потребностями".

Брендбук В целях обеспечения единообразия визуального, художественно-стилистического и инфографического оформления мероприятий и материалов, посвященных празднованию 80-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг разработан специальный брендбук Ссылки на официальные ресурсы, содержащие информацию о праздновании юбилея Победы интернет-портал may9.ru страница в VK страница в ОК страница в Telegram

Все обучающиеся МБОУ Прогимназия №131 обеспечены учебниками по всем предметам учебного плана в соответствии с действующим перечнем учебников.

Инклюзивное образование – это такой процесс обучения и воспитания, при котором ВСЕ дети, независимо от их физических, психических, интеллектуальных и иных особенностей, включены в общую систему образования и обучаются вместе со своими сверстниками в одних и тех же общеобразовательных школах, которые учитывают их особые образовательные потребности и оказывают необходимую специальную поддержку. Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами образования является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности.

1. Правила внутреннего распорядка обучающихся разработаны в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», «Порядком применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания» утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 15.03.2013 г. №1855 и уставом МБОУ Прогимназия №131. 2.Правила определяют права, обязанности и ответственность обучающихся, устанавливают требования к поведению обучающихся в школе и (или) на мероприятиях, в которых принимают участие обучающиеся, регулируют режим организации образовательной деятельности организации, применение поощрения и мер дисциплинарного взыскания к обучающимся МБОУ Прогимназия №131. 3. Организация образовательного процесса осуществляется на основе уважения человеческого достоинства учащихся, педагогических и иных работников. Применение физического и (или) психического насилия между участниками образовательного процесса не допускается. 4. Правила распространяются на всех обучающихся МБОУ и их родителей (законных представителей). 6. Целью настоящих Правил является обеспечение безопасности обучающихся и воспитанников во время осуществления образовательной деятельности, поддержание дисциплины и порядка в МБОУ Прогимназия №131 для успешной реализации целей и задач, определенных Уставом.

Вход в здание Прогимназия №131 осуществляется на основании положения "О пропускном режиме"; разработанном на основании Постановления города Красноярска № 805 от 14.12.2018г. "Об утверждении Положения о порядке осуществления пропускного режима в муниципальном образовательном учреждении отрасли "Образование"; города Красноярска». Положение разработано в целях обеспечения общественной безопасности в здании и на территории, предупреждения террористической, экстремистской деятельности и других противоправных деяний в отношении воспитанников, обучающихся, педагогических и иных работников ОО. Пропускной режим — это порядок, устанавливаемый ОО и обеспечиваемый совокупностью мероприятий и правил, исключающих возможность бесконтрольного входа (выхода) граждан в здание и на территорию, въезда (выезда) транспортных средств на территорию ОО. Положение о пропускном режиме – локальный нормативный акт ОО, который утверждается директором после предварительного обсуждения его содержания на заседаниях коллегиальных органов управления, предусмотренных Уставом ОО и представляющих интересы всех участников образовательной деятельности, с учётом мнения данных коллегиальных органов, отражённого в протоколах соответствующих заседаний – Управляющем совете, на родительских собраниях по классам и группам, на собрании трудового коллектива.

Требования к школьной форме установлены в статье 38 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Социально-педагогическое сопровождение детей, находящихся в трудной жизненной ситуации

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

Школьная столовая расположена на первом этаже школы.  Обеденный зал рассчитан на 49 посадочных мест. В помещении столовой имеются пищеблок, моечная, складские помещения. Школьная столовая оборудована необходимым технологическим оборудованием, посудой, кухонными наборами, необходимыми для приготовления пищи.

Что такое «Пушкинская карта»? «Пушкинская карта» — это специальная государственная программа, которая позволяет молодым людям бесплатно посещать музеи, театры, выставки, филармонии, кино и другие учреждения культуры за счёт федерального бюджета. Карта является именной, поэтому билет по ней можно купить только для себя.

Поддержка военнослужащих и членов их семей находится на особом контроле у государства с самого начала специальной военной операции.